Varianterna är lika många som det finns medarbetare

Vi, Sara och Johnny, får ofta frågan hur det kan komma sig att vårt sätt att jobba entreprenöriellt kan ge höjda betyg...........För i år är det faktiskt tredje läsåret i rad som det entreprenöriella lärandet uppvisar höjda betyg.......och några glädjebetyg är det definitivt inte fråga om....

En av framgångsfaktorerna är att varje enskild medarbetare får möjlighet att visa sina kunskaper på det sätt som passar honom eller henne bäst........

Ibland väljer man någon skriftlig variant och ibland blir det någonting muntligt.....i liten grupp, enskilt eller i storgrupp och varianterna är lika många som det finns medarbetare. Men det som är gemensamt är att alla medarbetare jobbar mot exakt samma kunskapsmål......

Det kostar mer än det smakar!

Just nu fylls tidningarnas debattsidor om förslaget att elever ska ha rätt att överklaga sina betyg........och i ett första skede kan man tycka att det skulle vara rimligt.Men faktum är att debatten i många avseenden känns ganska onödig. Det måste ju vara bättre att ha en löpande dialog med eleverna under hela resans gång..........Och här har man stor nytta av det entreprenöriella förhållningssättet.........åtminstone på det sätt som vi, Sara och Johnny jobbar.

Det handlar mycket om att organisera undervisningen så att man kan få till rejält med coachining, både enskilt och i grupp............och på köptet får man "medarbetare" som både vet åt vilket håll de är på väg och vad som krävs för nästa betygssteg.

Med ett entreprenöriellt förhållningssätt i kombination med formativ bedömning kommer man långt............och att låta elever överklaga sina betyg kostar mer än det smakar.