Vi bidrar på vårt sätt....men det behövs fler!!!

I dagarna har det varit en företagsmässa i Älvsjö....och inte vilken mässa som helst. Det är faktiskt 2000 gymnasieungdomar som har ställt ut sina företag och affärsidéer. Och det här är ju ett utmärkt exempel på hur man kan få lite fart på den entreprenöriella verksamheten som pågår på många skolor.

Men...... för det finns ett men.........mässan är en ungdomsmässa.....och självklart är det inget fel på det, egentligen är det hur bra som helst. Däremot saknas en riktigt koppling till verkligheten.... Ska det entreprenöriella lärandet synas i större omfattning behöver en sån här mässa innehålla en lika stor andel gymnasieungdomar som etablerade företagare......och riktigt där är man inte ännu.

Och trots att gymnasieskolan i många avseenden kan ordna kurser med ett entreprenöriellt fokus så känner sig många pedagoger väldigt lite berörda av det enterprenöriella förhållningssättet. Återigen är det enstaka aktiviteter, ofta med fokus på en eller ett par kurser.

Och det är ju här som grundskolans entreprenöriella förhållningssätt kan skapa förändring.....om pedagogerna i grundskolan vågar koppla ett stadigt grepp kring det entreprenöriella tänkande kommer det att få en spridningseffekt till andra skolformer......

Vi, Sara och Johnny, bidrar på vårt sätt......men det behövs fler som vill bidra på sitt sätt och med sina idéer.

Det entreprenöriella förhållningssättet går aldrig att kopiera från någon annan.....men det hörs ju på själva ordet.

Det är och förblir ett förhållningssätt som varje pedagog utvecklar tillsammans med sina medarbetare.

Det är skillnad på förhållningssätt och tema!

Det entreprenöriella lärandet är ett förhållningssätt........men det är långt i från alla pedagoger och skolledare som insett det. Många ser det fortfarande som ett tema som man "river av" under ett par veckor

.........självklart är en entreprenöriell förändring möjlig men det kommer att ta olika lång tid. Det är svårt att lära gamla hundar sitta (läs pedagoger om du vill). Hur man än vrider och vänder på problemet så är det fortfarande så att den gamla skolkulturen sitter hårt fastmurad i väggarna.

Nu går vi vidare!
Nu kan vi lägga både mässa och Drömpris bakom oss. Men det betyder inte att verksamheten stannar av. Det är nu man ska dra nytta av sina kunskaper.

Alla våra medarbetare sitter inne med en mängd nyvunna kunskaper som vi självklart ska sprida vidare. På ett eller annat sätt ska våra yngre elever (8C och 8E) få ta del av det entreprenöriella tänkandet. Men riktigt hur det ska gå till det vet vi inte än.

Det kan tänkas att våra medarbetare får bidra med någon slags presentation.......men tillhör man Entreprenörerna på Bergvreten ska man ju vara delaktig i planeringsprocessen........ det i sin tur kan betyda att det kommer fram helt andra lösningar när det gäller att sprida det entreprenöriella kunskaperna.

Det är just det här som är entreprenörskapets kärna. Det finns många dörrar att öppna och det finns inget facit.