Bilder, symboler och EPL!

Snart är det dags att presentera "Uppdraget" för 8C och 8E.....Och den här gången blir det lite annorlunda.

Vi kommer att utgå från bilder och symboler.....och självklart ska det finnas en koppling till indiska halvön utifrån både geografi och religion. Detaljerna har vi, Sara och Johnny, inte riktigt klart för oss än. Men visst dyker det upp bilder och begrepp som kretsar kring både subduktionszon och spridningszon..

Det här är ett exempel på hur man kan bryta ny mark när man arbetar entreprenöriellt....Och precis som så många gånger förr så vet vi inte hur pass vår idé kommer att fungera.... men man måste våga för att vinna. Att vara en entreprenöriell pedagog handlar om att hela tiden utmana sitt eget tänkande kring lärandet.....

Innan vi sjösätter hela projektet kommer vi att höra oss för med våra medarbetare...Det har vi gjort förut och det gör vi den här gången också. Och visst kan det innebära att "Uppdraget" kommer att förändras när våra medarbetare får ha synpunkter...men delaktighet och egna förslag är en stor del i det entreprenöriella lärandet......